국가 간 무역장벽을 완화해서 서로 윈윈(win-win)하는 효과를 만들어보자는 취지로 시작된 FTA, 그러나 트럼프 대통령 취임 이후 한미 FTA는 존폐 위기 논란에 휩싸이고 있다. 한미 FTA를 잘못된 협정으로 비판함은 물론, “끔찍한 협상을 재협상”이라며 한국을 압박하더니 결국 한미 자유무역협정 개정 협상 개시를 공식적으로 요구하기에 이르렀다.　 미 무역대표부는 트럼프 대통령의 지시에 따라 “미국 무역의 장벽을 제거하고 협정의 개정 필요성을 고려하기 위해 한미 FTA와 관련된 특별공동위원회 개최를 요구한다고 한국 정부에 통보했다”고 밝혔다. 트럼프 미국 대통령은 한미 무역 불균형 관련 문제를 끊임없이 제기했는데 결국 올 것이 온 것이다.　 한미 FTA 재협상을 주장하는 미국의 주요 논리는 

　 “짜르르르르르르르...”　 매미 소리가 점점 높아지더니 사르르 사라진다. 이어서 또 다른 종류의 매미 소리가 귀를 울린다.　 “쓰왕~ 쓰왕~ 쓰왕~” “왱 왱 왱 왜~~”　 각자의 생태에 따라 다른 소리들을 열심히 외쳐댄다.　 오랜만에 계곡을 찾아 평상에 누워 한가로움을 즐겨보는 여름 한낮, 처음에는 시끄럽게 들렸던 매미 소리가 각각의 어우러짐으로 어느 순간 멋진 화음을 이룬다. 스르르 낮잠에 빠진다. 각각의 소리를 내지만 어우러질 때는 함께 어우러질 줄 아는 매미들에게서 하나의 교훈을 얻는다.　 이제 여름 방학이 거의 마무리 되어 간다. 어떤 아이들은 이제야 방학과제 걱정을 하기 시작한다. 독후감 쓰기 또는 어떤 주제에 대한 글짓기를 해오라고 하는데 아직 과제 해결이

　 무더위 여름 피서의 한 방법은 역시 독서에 빠지는 일이다. 책 속에 몰입하다보면 땀도 잦아들고 앎과 깨달음의 기쁨 때문에 어느 정도는 더위를 잊을 수 있다. 지난 날 읽었던 책을 다시 꺼내 읽을 때면 늘 따라 붙는 질문, ‘아니 왜 그땐 내가 이것을 모르고 지나갔지?’이다. 책은 고정된 것이 아니라 독자에 의해서 새롭게 읽히고 시대 상황에 따라 달리 읽히는 마법을 지니고 있기 때문이리라.　 학생들과 함께 ‘연어, 다시 읽기’를 하고 있다. 5~6명이 원탁에 앉아 가장 감명 깊게 읽은 대목 2가지씩을 이야기하고, 그 이유에 대해 나누었다.　 ‘거슬러 오른다는 것은 지금 보이지 않는 것을 찾아간다는 뜻이지. 꿈이랄까. 희망 같은 거 말이야. 힘겹지만 아름다운 일이란다.’ 저는 이대목이 참 좋았

　 사드 문제가 뜨겁다. 사드에 들어있는 레이더의 탐지거리가 중국 일부 지역을 감시할 수 있어 중국이 예민하게 반응하고 있다. 사드란 고도 미사일 방어체계로, 미국이 추진하고 있는 미사일 방어체계의 핵심요소 중 하나이다. 이러한 사드는 중단거리 탄도미사일로부터 군 병력과 장비, 인구밀집지역, 핵심시설 등을 방어하는데 사용된다.　 우선 사드의 미사일 방어 시스템에 대해 설명하고자 한다. 사드(THAAD)는 미사일이 하강하는 단계에서 적의 미사일을 요격하는 것이다. 요격 고도가 높다는 사드의 한계 때문에 요격고도가 낮은 패트리어트 미사일과 사드를 복합적으로 사용하자는 말이 나오고 있지만 패트리어트는 요격 후의 방사능 피폭의 문제가 심각한데다, 사드는 북한의 미사일 공격을 막기에 많은 한계가 있다.　 

　무서운 전쟁　전주기린초 5학년 김진영　　탕 탕 탕　전쟁이 일어났다　으악! 으악!　많은 부상자와 많은 사망자가 나온다　그런데 나도 마음이 아프다　내 생각에는　모든 나라에　평화가 찾아왔으면 좋겠다.　　신재생 에너지 개발로 우리 지구 지키기　완주 동양초 6학년 송도원　 나는 요즘 느낀다. 우리나라가 점점 뜨겁고 추워지고 또 뚜렷했던 사계절도 점점 두 계절로 바뀌고 있다는 걸 그래서 나는 우리나라의 미래가 걱정된다.　 나는 겨울에서 봄으로 바뀔 때 또 여름에서 가을로 바뀔 때 무슨 문제들이 지구온난화를 일으키는지 생각해보았다. “자동차 배기가스?” “화석 연료?” “쓰레기?”등 말이다.　 이러한 문제를 하루

　 무더운 8월, 파란 하늘에는 뭉게 구름이 일었다가 이리 저리 재미있는 모양을 만들어간다. 어느 새 고추잠자리들이 많이 떠다니는 걸 보니 가을이 저 멀리서 오는가보다.　 들녘에 초록 물결이 넘실거리는 밭이 있어 무엇인가 가까이 지나면서 보니 한들한들 코스모스 꽃밭이다. 분홍, 하양 꽃이 벌써 여러 무리 피어 가을이 되길 기다리고 있다.　 날씨는 연일 35도를 오르내리는 찜통 더위이지만 아침, 저녁으로는 제법 서늘한 바람이 분다. 이번 8월 7일이 절기상 입추(立秋)라 벌써 시원해져가나보다.　 학교에는 아이들이 끊임없이 드나든다. 방과후학교 프로그램에 따라 태권도를 하기도 하고 바이올린 공부도 하고 영어공부도 하고 친구들과 삼삼오오 다니며 즐겁게 수업하고 다닌다.　 돌봄교실이나 

마음과 마음 쌓기　오천초 6학년 전현우　　내 마음　친구 마음　내 마음　선생님 마음　내 마음　엄마 마음　서로의 마음을　한 칸 두 칸　천천히 쌓아간다.　친구를 생각해서　착한 행동 한 가지　그 친구가 나를 생각해서　착한 행동 두 가지　서로의 마음 쌓기　어렵지 않네?　오늘은 또　어떤 마음을 쌓을까?　어떤 마음을 받을까?　　행복 씨앗반 추억 잔치　 봉서초 6학년 우수현　처음으로 선생님께서 말씀하신 “추억 많은 사람이 행복하고 꿈이 많은 사람이 행복해.”　라고 하셨는데 정말 이 말이 맞는 것 같다. 추억이 많은 사람은 그걸 떠올리게 되면서 꿈이 생길 것 같다. 그래서 난 추억잔치가 좋다. 우리 채소

　 올해는 광복 72주년이 되는 해이다. 광복절을 맞이할 때마다 해방의 기쁨을 모르는 바는 아니지만 항상 미증유의 광복, 즉 민족과 국토분단 상황이라서 우리는 늘 불안하다. 특히 연초부터 북한은 무기체계의 극대화를 꾀하는 양상이고, 미국 행정부는 김정은정권을 와해시키려는 프로그램이 속속 진행되고 있다는 이야기가 흘러나오면서 8월 위기설까지 등장하고 있다. 평화와 통일의 길에 진일보할 수 있는 기회를 놓친 지난 9년 동안이 안타까울 뿐이다.　 우리가 주체가 되지 못할 때 외세에 의해 얼마나 고통을 당했는지는 역사가 증명하는 바다. 사대주의를 벗어나지 못했던 조선은 결국 멸망하고 ‘삼전도’에서 군신의 예를 갖춰야했으며, 전범 일본으로 인해 우리는 조국의 강토가 두 동강이 나는 아픔을 겪어야만 했다. 그러

　 강렬한 햇살, 땡볕이 내리쬐는 여름의 한 중턱이다. 학교마다 여름방학을 맞이했고 아이들과 함께 가정에서 시간을 많이 보내게 되는 때다.　 여름 방학식이 끝나 집을 향해 걸어가는 아이들의 모습이 무척 행복하고 신이나 보인다.　 “야~ 방학이다~!” 소리를 지르며 달려가는 아이도 보인다.　 방학을 맞아 벌써 파도소리 들으며 해수욕을 하고 있거나 계곡물에 발을 담그고 매미 소리 들으며 시원하게 지내는 가정도 있을 것이다.　 집에서 지내야 한다면 에어컨을 켜고 지내기엔 전력낭비가 심하니 시원한 곳을 찾아 쇼핑을 한다는 사람도 보았다. 커피숍에서는 아예 노트북을 꺼내놓고 공부를 하는 학생들 보는 것도 자연스러운 풍경이 되었다.　 방학 동안에도 학교에서는 방과 후 프로그램, 돌봄

　물티슈　전주온빛초 6학년 장현도　　물티슈는 왜 물티슈인가　왜 사람들은 물티슈를　그저 물티슈로 생각하는가　다른 사람에게는 생명의 은혜일 수 있다.　물론 우리 얘기는 아니고　이 얘기의 주인공도 없을 것 같지만　정말 못사는 아프리카 아이들은　버려진 물티슈에 물을 짜먹는다.　이것이 생명수가 아니겠는가.　　만약에 나에게 초능력이 생긴다면?　정읍북초 5학년 차민주　 나에게 초능력이 생긴다면 첫째로 나는 사람들을 치료해주는 ‘힐러 능력’을 가지고 싶다. 왜냐하면 요즘 우리 반에 독감에 걸린 친구들이 많아서 학교에 못 나오고 있는데 이런 친구들을 치료해주고 싶기 때문이다.　 그리고 ‘물건 찾기 능력’ 왜냐하면 비밀이지만 나는 물건을 잘 잃어버

　 지능정보사회의 창의적 교사는 지식의 전달자가 아니라 학습 멘토, 학습코치, 학습 컨설턴트로서 학생들이 새로운 지식을 창출해내는 능동적 학습자로 성장할 수 있도록 지원해야 한다. 따라서 미래 교사는 이해역량, 수행역량을 넘어 협동역량(관계 형성, 의사소통, 공동작업, 갈등관리 능력)이 반드시 필요하다. (정재영 외, 2013)　 우리는 19세기 교실에서 20세기의 교사가 21세기 아이들을 가르친다는 비아냥거림을 흔히 듣곤 한다. 교육은 백년지대계라는 말이 기존 정치권에서도 자주 사용하였지만 바로 성과가 곧바로 나지 않는 이 분야는 늘 우선순위에서 밀려나기 마련이었다. 경직된 학교제도, 표준화된 교육과정, 경쟁적인 상대평가, 규격화된 학교 시설이 현재의 학교라면, 미래의 학교는 유연한 학교제도, 학습

　 요즘 날씨가 참 변덕이 심하다. 사람도 따라서 변덕이 심해진다. 날이 가물면 ‘비가 좀 안 오나’ 하다가 아침 출근길에 비가 오면 ‘왜 이렇게 비가 내린다냐.’하고 원망이다.　 비가 오니 빨래에서도 냄새가 나는 것만 같아 해뜨기를 기다렸더니 당장 폭염주의보가 내려 숨을 쉬기조차 힘들다. 하늘을 바라보는 날이 많아지는 때이다.　 학교에 오는 길에서 오랜만에 풀잎에 맺힌 이슬방울을 보았다. 또 향나무 사이에 있는 거미줄도 새롭게 보였다. 비가 오면 거미줄에 있던 거미는 어디에 있었을까.　 뉴스에서 물폭탄을 맞은 청주시내 모습을 보고 안타까웠다. 비가 지역별로 골고루 내려주면 얼마나 좋을까 하는 생각도 해본다.　 비가 너무 많이 오거나 너무 안 오거나 날씨는 둘 다 좋지 않다. 이

　 문재인 대통령은 최근 후쿠시마 원전사고는 원전이 안전하지도, 저렴하지도, 친환경적이지도 않다는 사실을 분명히 보여줬다며 탈핵시대로 나아갈 것이라는 의지를 드러냈다. 이에 따라 고리 1호기는 영구 정지되었으며, 신고리 5,6호기의 건설도 임시 중단되었다. 탈핵을 향한 발걸음은 많은 논란을 불러일으키고 있다. 원전의 안정성과 경제성 등의 이유를 들어 탈핵을 반대하는 사람들도 있다.　 그러나 우리는 원전의 유용성을 따지기 전에 원전으로 인한 결과에 대해 책임을 질 수 있는지를 고려해야 한다. 독일의 생태철학자 요나스가 말한 것처럼 우리는 ‘우리의 행위의 귀결이 지구 상에서 진정한 인간의 삶의 지속과 조화하도록 행위해야 하고, 우리의 행위의 귀결이 미래에도 인간이 존속할 수 있는 가능성을 파괴하지 않도록 행

　우리 모둠　전주기린초 5학년 고은민　　시끌벅적한 우리 모둠　느릿느릿한 우리 모둠　여자남자 섞인 우리 모둠　매일 매일 웃음꽃 피우는 우리 모둠　네모난 책상 앞에 앉아 공부하는 우리 모둠　우리 반에서 제일 좋은 우리 모둠　인사 잘하는 우리 모둠　멋지고 예쁜 우리 모둠　귀염귀염 귀여운 우리 모둠　역시 우리 모둠은 최! 고! 야!　　꿀잼 youtube　 만경초 6학년 임준호　 유튜브는 볼 때마다 기분이 좋아진다. 꿀을 빠는 것 같다. 진리는 침대에 누어서 에어컨을 켜고 이불을 끌어안고 도티 유튜브와 샌드박스 맴버 영상과 늪지대 캠퍼니를 보는 것이다.　 볼 때 마다 기분이 좋아지고 스트레스도 풀린다. 하지만 꿀을 너무 많이 빨았는

　 톡톡 튀는 창의적 발상을 학교에서 키워줄 수는 없을까? 거기에 덧붙여 이런 생각들을 좀 더 깊이 천착해 들어갈 수 있는 발문은? 지적 호기심을 불러일으켜 배우는 재미와 깨닫는 환희를 동시에 터득하게 할 묘책은 없을까? 혼자 읽기를 넘어 함께 읽기, 거기에 선생님과 함께 읽고, 더하여 그 분야에 정통한 여러 선생님과 다양한 접근을 통해 깊게 읽기와 넓게 읽기가 가능할까? 그리고 실제 현장수업에서 실천 가능한 방법은 없을까?　　 이런 의문점을 갖고 있던 터에 전북지역 수석교사들이 기획한  통섭·융합수업을 통해 그 해법을 찾은 듯하다. 우리 학교는 2차고사를 끝낸 이번 주 월요일부터 독서토론동아리 학생들과 책 속에 흠뻑 빠져드는 학습 체험을 하고 있다.　

　 하루 하루 잘도 지나간다. 올해 2017년이 밝았다며 새해 계획을 세우던 때가 엊그제 같은데 어느 새 7월, 여름 한 복판이다.　 삼복더위라더니 견디기 힘든 폭염이 지속된다. 찜통더위가 바로 이런 것인가보다 싶다.　 기후변화로 인해 비가 와도 한군데 집중해서 내리는 국지성 호우로 너무 많이 쏟아져서 침수피해가 잦거나 아예 비가 피해가는 지역은 가뭄으로 농작물들이 다 메말라 걱정이다.　 어른들을 일터에서 일하기가 힘든 계절이요, 아이들 역시 학교생활하기가 만만치 않다.　 보건실을 찾아오는 아이들은 요즘 배가 아픈 아이가 늘었다. 날이 너무 더워 찬 음료나 얼음과자를 즐기는 아이들이 대부분이다. 또 머리가 아프다고 하는 아이를 보면 집에서 에어컨을 너무 많이 쏘이거나 해서 감기에

　바람의 여행고창초 4학년 김우찬　　살랑살랑 바람이 불어오고　바람은　여행을 시작한다　바다에 태풍이 쳐도　바람은　힘차게 여행한다　바람은　모험의 끝에　신이 나 웃으며 좋아했다　　오른발 왼발을 읽고　문학초 5학년 이현서　 보비에게는 ‘보브’라는 이름을 가진 할아버지가 한 분 계십니다. 보브 할아버지는 보비가 어릴 때부터 손을 잡고 걸음마를 가르쳐 주셨고, 할아버지와 보비는 낡은 나무 블록 쌓기도 즐겨 합니다. 그런데 보브 할아버지는 코끼리 블록만 보면 재채기를 하셔서 다 쌓아놓은 블록이 무너지곤 했답니다. 또, 할아버지는 보비를 무릎에 앉히고 많은 이야기를 들려주었습니다. 보비는 할아버지께 걸음마를 어떻게 가르쳐 줬는지 얘기해 달라고 졸라

　 한낮인데도 어두컴컴하다. 비가 곧 내릴 듯한 날씨, 습도가 연일 70%를 넘어가고 있다. 이렇게 흐린 날에는 학교에서 들리는 아이들 소리가 좀 더 크게 들린다.　 어른들은 축축 쳐져 힘없이 다니지만 대부분 아이들은 항상 활력이 넘친다. 오히려 비가 내리기 전 몇몇 아이들은 평소 때보다 더 씩씩하다.　 에너지가 넘치는 아이들은 활동범위가 넓은 만큼 가끔 아이들과 마찰을 빚기도 한다. 이렇게 힘이 남아도는 아이들을 단체생활에 방해가 된다 하여 무조건 억제하려고 하면 안 된다.　 수업시작하기 전에 운동장에 나가 실컷 뛰어놀도록 하거나 교실에서 수업할 때에도 선생님의 강의식 수업보다는 아이들의 활동분량을 많이 넣는 것이 좋다.　 운동을 무척 좋아하는 5학년 남자아이가 있었다. 축구를

비　보성초 5학년 김범진　비가 떨어지네　오도독, 우두둑, 쏴아쏴아,　비가 떨어지네　사람들은 비를 피하네　비는 외로워지네　우리 세상에도 비처럼　외로운 사람이 있을까?　비보다 외로운 사람이 있겠지...　비록 외롭고 쓸쓸하지만 용기를 내　　해준이와 수연이에게　고수초 4학년 문규리　6월에 고수에 처음 이사 와서 모든 것이 낯설고 부끄러웠단다. 잘 적응할 수 있을지, 친구가 2명뿐이라서 과연 재미있을까 걱정스러웠어. 하지만 얼마 지나지 않아서 나의 걱정은 쓸데없는 것이었다는 걸 알았어. 함께 공부하고 체험 다니면서 친해지고 특히, 수연이는 더욱 말이 많아져서 좋고, 해준이도 성격이 밝아서 좋아. 전에 다니던 학교도 나쁘지 않았지만, 시골로 전학 

　 6월 이맘때면 우리 학교는 학생회장 선거운동이 한창이다. 참모들이 삼삼오오 피켓을 들고 기호를 호명하며 핵심 정책을 외친다. 이번 학생회장은 3명이 출마하였다. 2학년 회장후보는 2학년 및 1학년 부회장 각 1명을 러닝메이트로 만들어 선거에 임한다. 이번 학생회장단 후보들은 자신들의 공약 6~7가지를 내걸고 고교시절 가장 기억할 만한 민주주의 현장에 나섰다.　 먼저 1,2,3학년 전체 학생들이 모인 강당에서 각 후보자는 PPT를 활용한 공약 제시, 참모 찬조연설 등 20분씩을 사용하여 학생들의 판단과 호응을 얻어내려 최선을 다했다. 역시 한국의 정치현장에서처럼 가장 많이 언급한 것은 ‘소통’이었다. 파편화된 사회 구조 속에서 학교도 예외는 아니어서 임원과 학생들 간의 소통을 통한 학생회 운영이 가